良好的教育生态离不开学校办学的内外部环境。我们要着力实现办学主体学校内部的健康发展，就要完善管理体系建设、校园文化体系，家校联合体系，各项安全体系，协同促进学校发展，不断提高办学活力和办学质量。

      该校创建于1982年，1993年，西安市教育局批准设立西安市残疾人艺术职业学校。学校占地10500平方米，校舍建筑面积10600平方米，优雅舒适的校园处处彰显着人文化的管理，人性化的气息。

      为了“让每一个学生掌握生存的本领，学会生活的技能，体验成功，享受幸福”，该校根据学生特点和发展的需求，以跟各类高等职业院校对接为目标，以就业为导向、培养技能型人才为出发点，始终坚持技能培训教育和高考双向发展。

      该校将进一步加强课程设置的专业引导，加强校本教学研究，不断提高课堂教学水平，不断提高教学质量，促进学生综合素质的提升。

      3.教学管理科学合理。

      1.教工赛教及科研成绩喜人。

      经过多年不懈努力，学校各项工作取得了长足的进步与发展，形成了内涵发展、多元发展、特色发展的教育格局，办学品位和社会美誉度不断提升，成为特殊学生健康成长的理想乐园。

      一是教学常规管理科学。管理规章制度日益健全和规范；每学期的教学计划完整、配套；每月的教学常规检查、督办形成制度；严格按要求开齐开足了公共课程、专业设置符合有关规定；教学秩序井然。二是实践教学管理规范。实训课程的学时达到大纲要求；实践教学组织有计划、有安排、有考核、有总结、有评定；实训计划落实到位。三是教学教研工作扎实。学校建立有学科教研组；每周二开展教研活动；每天有教师相互听课评课；学校全面推行“推门听课、开门评课”的听课评课措施；老师实行“拜师学艺、教学相长”，收到了明显的效果。四是教学质量逐步提高。每周进行教学常规检查；每月对教学进度进行监控；每学期对教学进行总结；期末和期中考试结束后，每次都组织老师进行质量分析，形成了教学监控机制，有效地提高了教学质量。

      学校基础设施还不够完善，不能完全适应教育教学需要，少数教学设备达不到要求。

      该校始终坚持规范办学、依法办学的基本原则，办学事项严格履行报批、审核或备案手续；严格遵守请示报告制度；开学、放假时间严格按照国家和上级教育主管部门的要求，确保学生学时得到保证；学生的专业、课程设置和教材选用符合有关规定；招生计划、招生广告及落实情况始终与市教育局保持一致；不搞违规收费或变相乱收费；上级主管部门、职教处布置的各项工作能按时完成，不打折扣。

      职中学生的工艺美术作品、国画 、陶艺 、摄影、 油画、手工作品等1000多件，连续在西安曲江亮宝楼进行了两次展出，受到上级领导和社会各界人士的好评。经过多年的努力，在职业教育方面，尤其是工艺美术专业，在西北地区乃至全国树立了良好的形象和广泛的声誉。

      5.校内实训设备逐渐完备。

      3.体育活动设施基本发挥功能作用。

      6.师资结构日趋合理。

      四、整改措施

      一是管理机构健全。学校现有党支部、团委会和学生会组织，校委会下设有办公室、德育处、教务处、后勤处，并根据学校工作要求、明确了各自的工作职责，所有工作人员都能各司其职、发挥作用。二是规章制度健全。学校各项规章制度齐全、规范，学校和各部门每学期都有工作计划、总结，每周全校有例会、工作有部署、会议有记录。三是考核评价健全。学校各部门工作职责明确，考核制度科学合理。

      2.队伍建设稳健有序。

      2.教师的教育理念、教学方法有待进一步优化 。

      1.学校的办学条件和整体优势有待进一步强化。

      4.图书资料与借阅使用方便。

      （一）办学方向日趋明确

      2.加强课堂教学管理。强化课堂组织教学，加强学生良好学习习惯的培养，利用多种手段培养学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。教导处要加强教学指导，每月要进行教学常规检查和专题调研，从关注“教”转向关注“学”，不断与任课教师交换意见，以学论教。

      4.继续加强职业教育，素质教育，提高学生综合素质

      5.后勤管理安全满意。

      5.所获荣誉

      一是财务管理严格。学校设立了财务管理机构，有独立的银行账户，财务人员有任职资质；财务制度健全，账、单、表、册会计凭证规范齐全，并依法接受监督和审计。二是后勤服务满意。后勤工作管理制度规范，学生宿舍管理严谨，后勤保障及时有序。工作有计划、有安排、有检查，师生比较满意。

      二、主要成绩

      2.学生作品屡获嘉誉。

      （二）办学条件逐年改善

(责任编辑：武汉三度艺术机构)